Candace Barriteau Phaire博士是新罗谢尔教育研究生院幼儿/儿童项目的助理教授。此前，她是布鲁克林一所公立学校的小学老师。她还曾担任纽约市教育发展中心（EDC）的幼儿科学评估员和幼儿识字教练。此外，Phaire还是纽约市暑期学院“为美国教学”的课程专家。她从纽约大学教与学系获得博士学位，在布鲁克林学院接受初等教育，并在斯皮尔曼学院获得政治学学士学位。
卡门科隆他是银行街教育学院研究生院的顾问和讲师。她曾担任双语课程开发、普通教育和特殊教育实践的教育顾问，并曾教授k -2年级课程。此外,女士。结肠曾担任纽约市暑期探索的教学指导和纽约市教育部的专业发展促进者。她在银行街教育学院获得双语/双语幼儿特殊和普通教育硕士学位。她拥有佩斯大学管理信息系统的学士学位。
阿比盖尔克林是银行街教育研究生院(Bank Street Graduate School of Education)的兼职教授，在那里她教授儿童发展和课程课程漫长的旅行．此外，她在亨特学院教授课程，并在哥伦比亚大学师范学院指导学生教师。此前，科林是纽约市一所公立小学的k - 3年级班主任。她拥有哥伦比亚大学师范学院(Teachers College, Columbia University)的人类发展硕士学位和银行街学院(Bank Street College)的早期儿童教育硕士学位。
40多年来，温迪·波洛克曾任纽约州扬克斯市幼儿中心和小学的校长和主任，以及纽约州里弗代尔市里弗代尔幼儿项目的主任。波洛克是2014年暑期教师协会（Summer Institute for Teachers）的促进者，并在2015-16学年担任Bank Street和NYC DOE之间的Pre-K for All professional development合作项目总监。此前，她是班克街幼儿领导力项目的负责人，并在该项目中担任了27年的讲师。波洛克赢得了教育部在课程和教学中，哥伦比亚大学师范学院的教育心理学硕士，来自银行街学院的教育领导，Sarah Lawrence College的早期儿童教育/儿童发展学学士。
埃利斯范围，博士。是班克街教育学院领导系进步领导课程的主任。她指导有抱负的领导者，教授教学监督课程，满足不同学习者的需求。在来到银行街之前，她在纽约市教育部工作了30多年，担任有特殊需要学生的教师、管理人员和高中校长。她的兴趣是合作实践、教学监督、满足不同学习者的需求，以及在校长预备课程中指导有抱负的领导者。她向学区和非营利组织咨询如何建立符合成人学习和发展原则的专业学习结构。她曾前往欧洲与学校领导合作，支持他们建立合作结构，支持创新教育实践的实施。她获得了福特汉姆大学教育心理学博士学位。