关于银行街

使命与信条

任务

银行街学院的使命是通过将所有有关学习和成长的知识应用到教育过程中,并将教与学与外部世界有意义地联系起来,从而改善儿童及其教师的教育。通过这样做,我们不仅寻求加强个人,而且也加强社区,包括家庭、学校和更大的社会,在这个社会中,成年人和儿童各不相同,相互交往和学习。我们在教育中看到了建设更美好社会的机会。

信条

一个多世纪前,露西·斯普拉格·米切尔(Lucy Sprague Mitchell)创立了银行街(Bank Street)教育实验局(Bureau of Educational Experiments),她写下的信条继续定义了想象力和批判性探究的精神,这种精神激励并指导着我们今天的工作。

我们希望看到人类——孩子、老师和我们自己——的哪些潜力得到发展?

  • 居住在全世界的生活中的所有五种感官警报
  • 活跃的求知欲把世界变成了一个令人兴奋的实验室,让人不断学习
  • 面对更改的灵活性和放弃不再适合现在的模式的能力
  • 在一个充满新需求、新问题和新想法的世界中,无畏而高效地工作的勇气
  • 在评判他人时,温和与公正相结合
  • 敏感——不仅对“他人”外在的正式权利敏感,而且对他作为另一个通过自己的标准寻求美好生活的人敏感
  • 努力民主地生活,在学校内外,这是推进我们的民主观念的最好方式

我们的信条既要求有科学的态度,也要求有伦理的标准。我们的工作是基于这样一个信念:人类能够改善他们创造的社会。

注:这一信条最初出版于20世纪50年代初,是一份历史文献,反映了它的写作时期。鉴于此,尽管它包含了我们今天在Bank Street不会选择使用的性别引用,但我们决定保留Mitchell的原始语言。阅读更多关于创造的信条

自1916年以来未来的家园

在我们所有的工作中,我们肯定教与学是正义的表达。我们认为,教育是世界上最有价值的文化货币;我们坚持认为它属于每个人。我们向世界表明,教育可以——也必须——要求高、令人振奋、有意为之、扩张性强、包容和解放。
小孩捏粘土

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我们的方法,民主领导,教育创新历史悠久,是银行街道渐进传统的核心。